双江中学对口帮扶塔甸中学实施方案

为全面贯彻全国教育大会和省、市教育发展大会精神，认 真 落 实 《 峨 山 县 教 育 高质量发展三年行动计划（2022—2024 年）》有关要求，充分发挥双江中学示范引领作用，持续加大对薄弱学校帮扶力度，推动塔甸中学教育教学质量稳步提升，促进全县城乡义务教育均衡发展，结合实际，制定实施方案。

 一、总体要求

对标义务教育优质均衡创建要求，围绕实现塔甸中学提升教育教学质量、提升办学管理水平、提升教师队伍素质、提升办学基本条件的目标，依托双江中学先进办学理念和成功管理模式，通过 3 年时间对塔甸中学教育管理、教研教学进行全方位帮扶，稳步提升塔甸中学办学治校水平。

二、主要任务

以双江中学为帮扶主体、塔甸中学为帮扶对象，紧扣“学校治理体系和治理能力、教育教学质量提升”这一核心目标，以“十个一”为抓手，深入实施教育帮扶工作。

（一）每学期组织一次实地调研。深入了解塔甸中学现状与需求，理性分析，找出问题所在，找准质量提升基点，及时调整、改进帮扶措施与策略。

（二）每季度组织一次管理经验交流会。通过开展交流研讨，共享先进管理理念，借鉴优秀经验做法，学习成功典型案例，有效提升塔甸中学管理能力和办学治校水平。

（三）每学期组织一次中层干部跟岗学习。由塔甸中学每学期定期安排中层管理人员和年级组长、教研组长、班主任等到双江中学跟岗学习，推动塔甸中学建好建强教育管理人才队伍。

（四）组建一支“青蓝结对”教师帮扶队伍。由双江中学选派一批骨干教师与塔甸中学青年教师开展“青蓝结对”，助力青年教师成长和专业化发展。

（五）每月组织一次骨干教师送课到校活动。根据塔甸中学制定的薄弱学科“菜单”，由双江中学组织相应学科骨干教师开展送课到校活动，每月到塔甸中学上一次示范课，有针对性地提升塔甸中学教师课堂教学能力。

（六）每季度组织一次教师教研活动。结合新课标、新教材、新课改等内容，每季度组织双江中学骨干教师到塔甸中学进行教学经验交流，共同搭建交流展示平台，提高教师专业素养。

（七）每学期组织一次期中、期末联考及质量分析会。实行每学期期中考试、期末模拟考试两校联考，根据联考情况，研究调整后续教学方案，推动塔甸中学教学质量提升。

（八）每学期组织一次学生交流学习活动。由塔甸中学选派不同层次学生到双江中学开展参观交流、跟班学习、文化体验等活动，拓宽学生视野。

（九）组织一次中考助航赋能活动。中考前，组织双江中学管理团队、专业心理教师到塔甸中学对毕业班师生开展中考冲刺、学法指导和考前心理调适。

（十）分享一批数字化资源。加强双江中学、塔甸中学教学信息、资源互通和共建共享。

 三、保障措施

成立由双江中学、塔甸中学校长共同担任组长的教育帮扶专项工作小组，加强组织协调和统筹指导，及时协商解决帮扶工作中出现的问题和困难。双江中学要在教科研研究、制度建设、教学管理、德育管理、教师激励等方面加大指导力度，帮助塔甸中学切实提升教育教学水平。塔甸中学要主动对接、积极沟通，充分学习借鉴双江中学经验做法，用好教育帮扶资源力量，实现教育帮扶效果最大化。县教育体育局要对双江中学教育帮扶塔甸中学各项工作开展定期不定期督导检查，加强督促落实，增强教育帮扶工作的针对性和实效性，同时强化教育帮扶调研、交流研讨、培训等工作经费保障，为推动教育帮扶工作取得实效提供有力支持。

                                                                                  2024 年10 月10日