峨山县教育体育局关于对峨山县政协第十届

四次会议第39号提案答复的函

李红艳委员：

你们提出的《关于加强中小学生心理健康教育的建议的提案》，已交由我们研究处理，现答复如下：

首先，非常感谢你们对教育工作特别是青少年健康成长的关注与支持。完全赞成你们提案的案由分析中的关于“加强中小学生心理健康教育”的观点。

针对你们提出的“关于加强中小学生心理健康教育的建议”，县教育体育局已根据内容进行了分类整理，并正在会同建议内容涉及部门研究提案涉及的各项工作，按照职能划分和工作性质，将工作移交至相关部门，做到各项工作件件有去处、事事有交代、日常有联动、结果有问效，共同做好青少年学生教育培养工作。现特对建议进行答复说明。

一、关于加强师资培训力度，保障师资队伍建设方面的建议

要有效开展学生心理健康教育与服务，必须依靠拥有专业知识、技能、素质的师资队伍，县教育体育局非常重视心理健康教育的培训。

一是举行全县幼儿园中小学教师心理健康继续教育全员培训。本县已于2019年、2020年、2021年，连续三年举行全县中小学幼儿园教师心理健康继续教育全员培训。

二是举行专兼职心理健康教师的持续培训。已于2021年、2022年、2023年举办中小学专兼职心理健康教育教师培训（固定人员持续接受培训），实现了每所中小学至少有一名专兼职心理教师的目标，建立一支相对稳定和专业的心理健康教育师资队伍。  

三是举行中小学幼儿园班主任心理健康教育综合能力提升培训。2024年8月26日至27日在峨山县双江第二小学举办了为期两天的心理健康教育培训，本次活动培训的对象是各中小学幼儿园校（园）长、德育主任、班主任，心理健康工作室全体人员，共计381人。

四是选送专兼职心理健康教师参加“国培计划培训”。2023年至今选送中小学心理健康专兼职教师参加省内外国培计划参训共计19人。

五是持续开展中小学心理健康教育教师课堂教学竞赛。为了开好上好心理健康课，以赛促训，自2021年开始，持续举办中小学心理健康教育教师课堂教学竞赛。

二、关于学校要设置专职心理健康教师，落实心理健康课程的建议

一是专兼职心理健康教师设置情况。本县于2018年9月设立“中小学心理健康教育工作室”，现有心理健康教研员1人，成员20名。2023年4月成立“第一届中小学心理健康教育名师工作室”，有成员、学员共计31人，涵盖全县中小学校。目前本县有专职心理教师5人（峨山一中2人，峨山职中1人，双江中学1人，小街中学1人），兼职中小学心理教师49人，实现了每所中小学至少有一名专兼职心理教师的目标，建立一支相对稳定和专业的心理健康教育师资队伍。

二是心理健康课程开设落实有差距。本县已于2019年下发了《关于峨山县中小学开设心理健康课的指导意见》（峨教科〔2019〕17号）明确了开课范围、课时设置、教师设置等，为上好心理健康课提出了明确的要求。对照《玉溪市加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案》的通知要求，本县确实存在以下问题：课时开设不足，中小学未做到每个年级每2周不少于1课时；未建立心理健康教育学科教学常规管理制度，对专兼职教师授课情况开展常规检查；未成立中小学心理健康教育学科教研组，设立固定教研日，常态化开展集体备课、听评课、教学展示、同课异构等研修活动。

为解决以上问题，峨山县教育体育局已草拟《峨山县加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案》，待研究通过后由县委、县政府印发。相信行动方案的印发实施，会推动峨山县学校心理健康教育的专业化、规范化发展。

三、创造中小学生良好成长环境

推进家校社协同育人，开展“峨山县家庭教育通识课程推广项目”。为提升峨山县广大家长的家庭教育水平，促进家庭和谐与青少年健康成长，2024年3月15日，峨山县教育体育局联合峨山县妇联，共同开展“峨山县家庭教育通识课程骨干培训”，开启“峨山县家庭教育通识课程推广项目”。截至2025年3月，全县共开展家庭教育通识课程29场，受益家长10392人。该项目不仅提升了家长的教育能力，还促进了家校协同育人机制的完善。

相信按照此提案内容实施，一定会在创新未成年人思想道德建设工作中收到实效，将全面促进未成年人快乐学习、健康成长、全面发展。

峨山县教育体育局  

2025年6月16日