在大龙潭中心幼儿园的晨光里，总有一个身影蹲下身子与孩子平视而笑——她就是巴丹老师。她将青春安放于大龙潭乡的幼教沃土，深耕教学，巧设童趣课堂，在光影与泥土间守护童心，用责任与热爱架起一座温暖而坚实的家园共育之桥。

“充电日记”：深耕教研 以赛促长

从教以来，巴丹老师始终专注幼儿教育教学工作，深耕幼儿语言、艺术、安全等基础教学，不断打磨教学方法，努力做让幼儿听得懂、爱学习的幼儿教师。

她用一份份沉甸甸的荣誉见证成长：2022年园级绘画技能比赛一等奖、2023年教师唱歌技能大赛和“龙韵杯”教学考核竞赛双一等奖、2024-2025学年连续获得“龙韵杯”课堂教学竞赛一等奖，还获评玉溪市“铸牢中华民族共同体意识教育”优秀指导教师，2025年原创《防溺水》安全作品获玉溪市校园安全主题创作大赛教师组优秀奖。

“教室魔法”：巧构场景 启智育人

走进巴丹老师的教室，就像走进一个藏着秘密的宝藏盒。她创新打造“光影探索区”，用手电筒、彩色胶片、镂空卡片等材料，让孩子自由探索光影变幻奥秘。她根据班级幼儿兴趣，打造《石头》《花朵》系列自然探究活动，在沉浸式体验中激发幼儿的好奇心、锻炼科学探究能力，让每一处角落都成为孩子成长的课堂。

同时依托园内小菜园，带领孩子播种、浇水、除草，亲近农耕、珍惜劳动成果。如今班上的孩子路过路边的小石子，都会蹲下来研究半天，连家长都感慨：“孩子回家总追着问‘为什么’，比我们大人懂得还多。”

“暖心守护”：因材施教 家园同行

巴丹老师格外关注幼儿个体差异，针对性格内向、表达迟缓的孩子，采用一对一鼓励、小组分享、亲子共读等方式，循序渐进帮助孩子建立自信、开朗。在她的悉心引导下，班级大部分幼儿能灵活完成钻、爬、跑、跳等体能动作。同时架起“家园专线”，采用倾听幼儿+一对一约谈的模式，细致记录幼儿日常表现与成长亮点，每月与家长深度沟通、共商育儿方法。

巴丹老师说：“每个孩子的花期不同，我要做的，就是耐心等风来。”

所谓榜样，从来不是站在聚光灯下的英雄，而是把每一件小事做到极致的普通人——就像巴丹老师，始终以爱为底色、以责任为担当，用心用情书写着动人的“幼教答卷”。她用行动向我们证明，只要心怀热爱，哪里都是舞台；只要肩扛责任，平凡亦是奇迹。让我们秉持创新务实的作风、坚守服务群众的初心，立足本职、笃行实干，在平凡的岗位上坚守初心、实现价值。